Raadsels over de natuur en haar verschillende fenomenen zijn een geweldige manier om de verworven kennis van een opgroeiend kind te diversifiëren en voor te bereiden op school. Het is voldoende om er een paar te onthouden, en u zult tijd met uw gezin kunnen doorbrengen voor leuke spelletjes en taken.
De meest bekende en meest voorkomende puzzels
“Wie slaat er al lang op de ramen? We zien druppels van achter de gordijnen. Onze moeder zal een paraplu kopen - ik ga een wandeling maken in de tuin. (Regen)
“Wie is er 's ochtends al aan het vegen en kloppen op de slaapkamerramen? Vanya gaat wandelen en trekt zijn vilten laarzen aan”. (Sneeuw)
Dergelijke raadsels zullen het kind logisch en consistent denken kunnen leren, evenals puur alledaagse dingen - wat en hoe te dragen bij een bepaald weer.
"Die vroeg in de ochtend naar beneden is gegaan, hij is wit, donzig en dik. De lucht was besmeurd met zure room. Dus wie is hij?" (Mist)
“We zijn erg bang om de veranda op te gaan, want vandaag is hij gewoon woest. Hij bevroor onze rivier en ging naar de vijver van een buurman. Welnu, de vraag rees - wie prikt ieders neus in de winter? (Vorst)
“De zomerbezoeker verwarmde alles rondom, en het asfalt werd als een kachel. "Oh, het zou eerder regenen", vraagt de rivier in het dorp. "Ik ben het helemaal zat om droog te worden, door hem ben ik veel kleiner geworden!" (Zomer hitte)
“Het stroomt van het dak alsof het uit een emmer komt, maar het is geen regen. Ga weg, wintertijd! We wachten op de lente en de zomer! Het kind zal ook iedereen antwoorden - wat stroomt er in maart van de daken? (Druipend)
“Ze dook naar beneden met de winterwind en maakte sneeuwvlokken. Een blanke spinde in een draaimolen, en de auto kon nauwelijks uit de sneeuwbank worden getrokken. (Blizzard, sterke sneeuwstorm of sneeuwstorm)
“Wat glad vandaag! Zelfs onze Kolka gleed uit! Hij spartelde op het ijs voor alle meisjes. Daarom, zodat niemand van zijn voeten valt, giet de conciërge ons zand”. (IJs in de stad)
'Ze gooit hagel in het rond, rommelt en dondert. Het laat de bliksemschichten los als dynamiet in de lucht. (Storm)
“Hij is in de plassen, kijk, bellen blazen. Hij wil dat ik en jij de paraplu's niet vergeten. (Regen)
“Het is vandaag sterker geworden, maar het begon gisteren. De hele tuin werd heel wit, nieuwjaarslook”. (Sneeuwval)
Minder vaak voorkomende, maar daarom niet minder interessante raadsels
“Onze tuin is in juli bedekt met witte erwtenkruimels. Ze zijn allemaal gemaakt van ijs. Wie heeft ze allemaal hier gegooid? (Wees gegroet)
“Hij heeft gisteren niet veel geblazen, zelfs het bijgebouw rustte. Maar nu is het gewoon een vlaag! Dus brak hij de vleugel af. (Wind)
“En op elk moment van het jaar kan hij het weer voorspellen. Moet ik een paraplu meenemen of niet? En moeten de kinderen hoeden dragen? Het hele jaar door, in het voorjaar en de zomer, luisteren we naar zijn advies. (Synoptisch)
“Deze belangrijke indicator, de thermometer, is haar vriend. Als het warm is, is het hoog, en bij vorst is het laag. (Temperatuur)
Rebus over temperatuur, druk en thermometer kan de baby ook nieuwe woorden leren.
'We zullen het buiten ophangen en erachter komen - warmte of koude. Het heeft een dunne kolom alcohol - het loopt erin, alsof het leeft. (Thermometer buiten het raam)
“Het wordt gemeten door een apparaat dat verwant is aan een thermometer. De pijl van de barometer dient al heel lang mensen. Plotseling, en zacht, klopt de regen op ons raam. Als het omhoog gaat, zit niemand op regen te wachten. (atmosfeer druk)
