Sieraden, eigenaardige kralen, hangers, halskettingen, kettingen zullen helpen om de outfit van elk meisje aan te vullen. Ze zullen je look extra pit geven. Soms is het niet zo eenvoudig om te vinden wat je nodig hebt. Om niet door de winkels te rennen op zoek naar het juiste accessoire, zullen we proberen het zelf te maken. Laten we met onze eigen handen een ketting maken. Voorraad op haakwerk, draad en, indien nodig, kralen, kralen. Ons stappenplan helpt je om zo'n keten te creëren.
Het is nodig
- - haak
- - draad
- - kralen, kralen
instructies:
Stap 1
Koop draad. Schrik niet, het zal niet moeilijk zijn. Nu wordt het volledig verkocht in winkels met goederen voor breien en ander handwerk. Bovendien is de draad van verschillende kleuren en diktes, de keuze is groot, bepaal zelf wat je precies nodig hebt.
Stap 2
We beginnen te breien. Buig de draad in een kleine lus en haal de haak erdoor.
Stap 3
Kies een haak in overeenstemming met de draad, als de draad dun is, neem dan een kleine haak, als de draaddraad dik is, heb je een grotere haak nodig.
Stap 4
Het belangrijkste is dat het handig is om de draad met een haak te haken. Het fijne van breien met draad is dat je de lussen zeker niet laat zakken. Dus, ga je gang!
Stap 5
Haak de draad vanaf de onderkant en trek deze omhoog. Trek het in de lus die u in de vorige stap deed. Er zijn twee lussen. Dergelijke lussen worden luchtlussen genoemd.
Stap 6
Teken nog een lus op dezelfde manier. Pak de draad van de onderkant op en trek hem door de luchtlus.
Stap 7
Maak lus voor lus. Je zou een ketting van kettingsteken moeten hebben. Maak de gewenste lengte. Als je een volumineuze ketting nodig hebt, maak dan nog een paar kettingen van luchtlussen en maak ze aan elkaar vast.
Stap 8
Versier je ketting, bevestig er kralen aan, maak een hanger in de vorm van een bloem van kralen. Stel je voor! U kunt ook op internet zoeken naar kettingmodellen.
Stap 9
De ketting is klaar! Op dezelfde manier kun je een armband, ketting en zelfs oorbellen maken door het benodigde materiaal te kopen.
