Sprookjestherapie klinkt heel modern. Deze richting van psychotherapie is echter geenszins nieuw. Sinds de oudheid vertelt de mensheid sprookjes aan haar nakomelingen, niet alleen om het kind te vermaken of te kalmeren voor een toekomstige slaap, maar ook om waardevolle dingen te leren - bijvoorbeeld om goed van slecht te onderscheiden. Informatie gepresenteerd in de vorm van een fascinerend verhaal is gemakkelijker te verwerken en daarom is het met behulp van een sprookje voor een kind gemakkelijker om vaardigheden bij te brengen en te helpen omgaan met moeilijke situaties. Daarom raden psychologen ouders ten zeerste aan om sprookjes te componeren en aan hun kinderen te vertellen.
instructies:
Stap 1
Begin op afstand. Traditioneel worden uitdrukkingen gebruikt die de tijd aanduiden: "lang geleden", "in de tijd van de koning der erwten", "in de oudheid", "vorig jaar", "die en die datum en dat en dat jaar" enzovoorts.
Stap 2
Wijs de locatie aan waar de evenementen zullen plaatsvinden. In klassieke sprookjes klinkt het als volgt: "in een bepaalde koninkrijksstaat", "in het dertig koninkrijk", "in hetzelfde bos". Maar niets weerhoudt je ervan om zelf iets te bedenken, vooral als het sprookje aan het genezen is en is ontworpen om de baby te helpen met een probleem om te gaan. Je kunt een school kiezen (“Er gebeurde eens een geweldig verhaal in een school in N-ska-stad”), een dorp, een speeltuin of een kleuterschool als de plaats van gebeurtenissen in je geschiedenis.
Stap 3
Verzin een hoofdpersoon. Jouw taak is om hem op je baby te laten lijken. Laat hem van dingen houden waar je kind niet onverschillig voor is, vergelijkbare gewoonten en hobby's heeft. Maar kopieer je kind niet helemaal in de held van het verhaal. Maak het personage fantastisch, nieuwsgierig, grappig, charmant, en wek de meest vurige sympathie op en het verlangen om zichzelf in zijn plaats te vinden.
Stap 4
Noem het probleem. Laat het symbolisch (niet direct!) weerspiegelen in welke situatie uw kind zich bevindt en waarmee u hem met behulp van een sprookje wilt leren omgaan. Verander de situatie zodat het alleen maar gissen is, maak het echt fantastisch, magisch, maar heel herkenbaar. Onderschat echter niet de moeilijkheden waarmee de hoofdpersoon werd geconfronteerd.
Stap 5
Kom met een vervolg op het verhaal. Hier kun je antihelden / helden introduceren die het probleem erger maken, of je kunt het zonder hen stellen. Het belangrijkste: het in de laatste alinea geschetste probleem moet zoveel mogelijk worden versterkt, tot het absurde worden gebracht. Ontwikkel het verhaal zodat duidelijk wordt dat de held gewoon niet anders kan dan iets aan het probleem te doen.
Stap 6
Los samen met de held zijn sprookjesprobleem op. Een zekere subtiliteit is hier vereist over jou. Je moet de held van het sprookje op avonturen begeleiden om het probleem op te lossen, zodat het kind een eigen uitweg ziet - degene waarvoor het sprookje is uitgevonden. Laat de held zijn beste kwaliteiten tonen in het proces, gebruik een verscheidenheid aan middelen en word onderweg sterker, slimmer, vriendelijker en heldhaftiger. Meer speciale effecten en drama!
Stap 7
Leid je held uit alle avonturen als een uitblinker. Verheug je samen met het kind over zijn geluk en moed, en denk dan aan wat dit verhaal het karakter van het sprookje heeft geleerd, hoe hij zich in de toekomst zal gedragen wanneer hij zich in een vergelijkbare situatie bevindt.
