Kinderen luisteren graag naar ongelooflijke verhalen vol avontuur en wonderen. Maar op dit moment blijkt het kind een passieve luisteraar te zijn. Is het niet beter om zaken met plezier te combineren en hem te helpen zelf een sprookje te componeren?
instructies:
Stap 1
Sprookjes schrijven is een effectieve leertechniek. In dit creatieve proces wordt de woordenschat van het kind geactiveerd en aangevuld, leert hij de grammaticale structuur van zijn moedertaal en door een sprookje te vertellen, ontwikkelt hij ook mondelinge spraak.
Stap 2
Je kunt beginnen met het componeren van een sprookje door andere dingen tegelijk te doen. Als uw kind 3-4 jaar oud is, kan hij geen volledig sprookje componeren. Daarom is het beter om hier de techniek "maak het sprookje af" te gebruiken. U vertelt uw kind een heel eenvoudig sprookje met een lineaire verhaallijn. Als je het meest interessante moment hebt bereikt, stop je en vraag je: "Hoe denk je, hoe is het afgelopen?" Als de baby het moeilijk heeft, stel hem dan leidende vragen. Reageer emotioneel op alle suggesties van het kind. Als iemand in een sprookje bang is, beeld dan angst uit, als je verrast bent, verras dan. Dit zal hem helpen zijn emoties te relateren aan spraak. Het samenstellen van een einde aan een sprookje zal het kind helpen een gedachte af te maken, te begrijpen en te begrijpen wat hij heeft gehoord. Na verloop van tijd zal hij in staat zijn om het einde zelf te componeren, zonder zijn toevlucht te nemen tot uw hulp in de vorm van suggestieve vragen.
Stap 3
De tweede manier van componeren is het samenstellen van een sprookje uit een reeks foto's. Gebruik hiervoor bij voorkeur logopedische notitieboekjes. Werk de verhaallijn regelmatig bij, zodat het kind niet moe wordt van het samenstellen van een sprookje. Houd er rekening mee dat het vertellen van verhalen op basis van afbeeldingen het moeilijkste is op school. Het doel van dergelijke oefeningen is om het vermogen te ontwikkelen om actiewerkwoorden en beschrijvingen te selecteren, om kenmerken van objecten en karakters te verzinnen. Daarnaast moet je je kind helpen een logische ketting op te bouwen bij het samenstellen van een sprookje, en afbeeldingen helpen jou en hem daarbij. Als u ze in overweging neemt, moet u op kleine details letten en de aandacht van het kind vestigen. Onthoud alleen dat een klein kind snel moe wordt als je de aandacht lang moet vasthouden, dus begin met eenvoudige plots van 2-3 foto's.
Stap 4
Organiseert u een kinderfeestje, bijvoorbeeld de verjaardag van uw zoon of dochter, zorg dan voor een collectieve creatie van een sprookjesplot. Laat de kinderen zelf het thema en de karakters van het sprookje voorstellen en het is jouw taak om de plot te bouwen. In dit leuke, spannende proces leert het kind indirect een sprookje, en dus zijn spraak, op te bouwen op basis van logica, waarbij hij bepaalde stadia observeert: initiatie, ontwikkeling en culminatie.
