Het is mogelijk en noodzakelijk om een kind creativiteit en handenarbeid in het gezin aan te leren, zelfs als het kind dergelijke lessen volgt op een kleuterschool of school. In onderwijs- en onderwijsinstellingen krijgen kinderen les volgens het plan, zonder rekening te houden met hun hobby's en verlangens.
Het is nodig
- - lijm;
- - gekleurd papier;
- - karton;
- - tafelzeil;
- - kinderschaar;
- - een doos of doos met veel vakken.
instructies:
Stap 1
Op de kleuterschool krijgt een kind basiskennis over het omgaan met plasticine, lijm, gekleurd papier en ander knutselmateriaal. Als je peuter de tuin niet bezoekt, moet je hem creativiteit en knutselen leren. Thuis leren kan aanzienlijk voordeliger zijn omdat u niet beperkt bent in de tijd voor de les en u weet waar uw kind voor aan het hobbyen is.
Stap 2
Je kunt tijdens een wandeling al een knutselspel beginnen. Lopend door het park, verzamel en instrueer uw kind om natuurlijke materialen voor knutselen te vinden: interessante takjes en wortels, gebeeldhouwde bladeren, kegels, eikels, kiezelstenen. Plaats ze thuis voorzichtig in een aparte mand of doos. Leer je baby tegelijkertijd netjes en opgeruimd te zijn - leg al het verzamelde materiaal in de cellen, zodat je later gemakkelijk kunt vinden wat je nodig hebt.
Stap 3
Naast deze natuurlijke rijkdom heb je nodig: lijm, penselen voor lijm en verf, gekleurd papier, plasticine, kinderschaar, karton, draden en strengen gekleurde wol, stukjes stof, knopen, enz. Als er voldoende materiaal is, en het kind danst al in afwachting van een interessante les, bedenk dan samen wat of wie je zou willen maken.
Stap 4
Dit is ook een heel groot pluspunt van huiswerk - het kind leert zelf te fantaseren, te creëren. Ik ben niet gedwongen om van kegels een beer te maken, hoewel het kind hier op dit moment niet in geïnteresseerd is, maar hij kan een ninjaschildpad maken, omdat hij dat echt wil. Natuurlijk zal het kind in dit geval ook knutselen zonder aansporing en met veel enthousiasme. En je kunt het kind ook de keuze van het materiaal voor het vaartuig toevertrouwen. Zet foto's met het gekozen personage en je doos op tafel, laat het kind zelf kiezen wat hij gaat gebruiken om het hoofd, de armen en de benen van het speelgoed te maken.
Stap 5
Begin de activiteit door een tafelzeil op tafel uit te spreiden en aan uw kind uit te leggen dat het nodig is om het oppervlak te beschermen tegen lijm en verf. Leg al het geselecteerde materiaal en de knutselspullen netjes neer. Zorg ervoor dat u voor het gemak laat zien dat de volgorde op tafel noodzakelijk is, dat dit niet alleen uw vereiste is.
Stap 6
Om het speelgoed in elkaar te zetten, begin met het grootste hoofddeel - het lichaam, laat het kind zien hoe de ledematen en het hoofd aan de basis moeten worden bevestigd - lijm, steek in (als het lichaam is gemaakt van plasticine en de benen en handvatten zijn gemaakt van takjes), naai. Leg met een voorbeeld uit waarom je moet wachten tot de lijm droog is. Als het kind al 6-7 jaar oud is, kun je hem leren hoe hij een naald moet gebruiken, vergeet niet te herhalen dat alle gevaarlijke voorwerpen moeten worden verwijderd naar een plaats waar ze niet op de vloer of meubels kunnen vallen.
Stap 7
Besteed bij het kleuren van het vaartuig meer tijd aan het gezicht van het speelgoed. Laat zien hoe de vorm van de ogen en mond kan worden gebruikt om het karakter van de held uit te drukken. Was na de les je handen met je kind en ruim de werkplek op.
